在小学道德与法治课堂中融入红色乡土文化

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摘   要：随着素质教育的发展，小学道德与法治课程被赋予了新的内涵。在日常的教学活动中，教师要致力于将学生培养成具有正确价值观，有理想、有本领、有担当的时代新人。为了实现上述目标，教师要重视对学生爱国情怀的培养，并将红色乡土文化融入课程设计，促使学生深化对所学知识点的理解，提升学生的道德与法治学科核心素养。（剩余4635字）

试读结束

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