初中综合实践活动的“创生”实践
摘 要：在初中综合实践活动中，教师要积极建构学生的综合实践活动场域，引导学生开展综合实践活动；要注重学生彼此之间的互动，“催生”学生积极的综合实践活动创造；要充分发挥综合实践活动课程的育人功能与价值，让学生享受综合实践活动学习的成功与快乐。
关键词：综合实践 活动课程 “创生”实践
综合实践活动是一门跨学科的实践课程，而初中综合实践活动是一种具有开放性、生成性的活动，它不同于学科活动，不追求知识的结构性、系统性，重在引导学生的感知、操作、思考等。（剩余2677字）