巧用游戏，让语文课堂“熠熠生辉”

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摘   要：随着新课程改革的推进，越来越多的教学策略涌入小学语文课堂。在此过程中，游戏化教学作为一种以学生为主体的教学模式，不仅能活跃课堂氛围，还能让学生在游戏的过程中了解学习内容、目标、重难点，实现个性化发展。本文从具体的教学案例出发，深入分析小学语文游戏化教学内容与环节的设计，以提高教学质量。（剩余4592字）

试读结束

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