小学数学核心素养的培养路径

对于数学这门逻辑性较强、知识点之间关联度较高的学科，能够充分理解并熟练运用教材理论，是学生学习的目标，也是教师授课的主要方向。小学阶段的数学学习是在打造“地基”，教师只有把数学核心素养的培养落到实处，才能为学生未来的数学学习打造良好的学科基础。

一、小學数学学科教学存在的问题

（一）教学方法以题海战术为主

小学数学都是基础性的理论知识，课堂容量比较大，内容比较多。（剩余1519字）

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