小学生数学观察能力的培养策略

科学研究表明，人类所获得的信息，绝大部分来自观察。观察是学生认识世界的重要途径，观察能力的强弱决定着学生获取信息的数量与质量。数学学习离不开观察，数学观察不同于一般观察，不是简单地用眼睛看，而是一种思维知觉活动，既用眼观看，又用脑思考，还用心洞察。数学观察能力是学生学好数学的一种关键能力，教师应当重视数学观察能力的培养。（剩余1495字）

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