数学生活化实验教学研究

摘要：教师利用生活化数学实验开展教学，能够为学生带来更多启发，让学生在实验操作中建立数学认知。数学实验与学生的生活有诸多联系，教师在设计时，要充分考虑学生的认知基础，为学生提供体验数学的机会，让学生在实验中掌握数学概念、突破难点，实现数学知识和方法的积累，促进学生学科综合能力的全面提升。

关键词：初中数学   生活化   实验教学

初中数学实验内容极为丰富，教师要从生活化视角进行设计和组织，让学生对数学应用问题展开研究和分析，形成数学学习的切入点。（剩余2228字）

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