班级场域中的权力生成与管理衍化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘      要 班级管理中的权力固化其实是以一元化的静态图式遮蔽了师生主体的差异化，实际上在班级管理的实践运作中规避了班级权力的动态生成性。班级场域的刚性管理遮蔽了师生主体的情感体验与话语表达，凸显了强制权威和刚性统摄的管理思维模式。动态权变内蕴着价值理性与实践理性之间必要的张力，赋予权变理论的符号编码的动态表达，显示了班级管理的权力重塑力和关系实践掌控力。（剩余7099字）

试读结束

目录
monitor