农村教师教学领导力的在地化构建

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摘      要 教学领导力是农村教师能力体系中的核心构成。在地化教育思想为探索与构建农村教师教学领导力提供新启示，为农村教师教学价值追求探明新视域，为农村教师教学过程实践提供在地化方法论，为农村教师建构师生关系观提供新思考，为建设课程文化生态开辟新道路。在地化教育思想视野下提升农村教师在地化教学领导力，需要积极营建学校的在地化教学氛围，有效开展在地化课程开发与应用培训，建立健全教师在地化教学评价体系，并持续优化家校社在地化共育机制与路径。（剩余8818字）

试读结束

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