信息科技课程中教学情境的创设

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摘      要 随着义务教育信息科技课程标准的颁布，落实核心素养已成为教育共识，指向核心素养培养的教学情境创设是值得研究的问题。针对教师们普遍存在的对教学情境认识不系统、设计方法经验化的问题，提出理性创设教学情境的方法：理解教学情境创设的影响因素，掌握教学情境创设的类型并能进行合理选择，熟悉教学情境呈现方式及选择，从而增强信息科技教师创设教学情境的质量、效率和匹配性，使教学更能符合学生需求和课标要求。（剩余6261字）

试读结束

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