乡村学校劳动教育的价值、困境与出路

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摘      要 乡村学校劳动教育作为乡村教育事业的重要组成部分，具有助力乡村振兴、推进共同富裕的重要作用。“位育”视角下，乡村劳动教育可助乡村儿童安其所遂其生，以达到劳动教育的“中和”。但现实情况表明，乡村学校劳动教育困于“心”导致劳动教育功能异化、离于“域”导致劳动教育实施场所剥离、止于“行”限制着乡村劳动教育课程的创新。（剩余9155字）

试读结束

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