乡村教师现实世界与意义世界矛盾探赜与纾解

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摘      要 乡村教师是乡村教育的第一资源，关系着教育的公平、均衡与优质。纵然国家颁布诸多支持乡村教师政策，但乡村教师“流失大、教不精、难育人”问题依然严峻。其背后主要缘由在于乡村教师现实与意义世界的矛盾：角色冲突—多面角色与教书育人的矛盾；待遇悬殊—时空变迁下的预期跌落；身份落差—“知识分子”转向“城市淘汰者”；情感鸿沟—情怀初心与“向城”归心的逆转。（剩余11549字）

试读结束

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