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摘 要 《中小学教育惩戒规则（试行）》是我国首部中小学教育惩戒的专门性国家立法，其创设了惩戒权并规定了惩戒制度的基本实体和程序性事项。然而，该立法的效力位阶较低，有关惩戒主体、对象、手段的规范存在明确性不足的问题，并且事前、事中、事后的程序设计也需要进一步细化。（剩余7145字）
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中小学教育惩戒立法的审视与重构
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