教师作业设计投入在作业管理与适度作业量间的中介效应

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摘      要 合理控制作业量，提高学生教育质量，是“双减”背景下重要的教育改革目标。“减负提质”的目标达成需要多方合力，从学校管理视角切入，探究作业减负的问题。文章基于对464名小学教师的调查，考察了学校作业管理、教师作业设计投入和适度作业量之间的关系，探讨了学校作业管理对适度作业量的影响，运用中介效应模型分析了教师作业设计投入对学校作业管理影响适度作业量的中介作用机制。（剩余7987字）

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