新人教版英语教材中传统文化元素的教学价值及其实现

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摘 要 在小学英语教学中有机融入中华优秀传统文化是培育学生文化意识的重要途径。新人教版《英语》以不同形式呈现了一系列文化元素，教师应有效利用教材资源，善于将传统文化元素渗透到课堂教学中。以该版教材三年级上册为例，提出从三方面实现传统文化元素的教学价值，即适点链接多元资源，丰厚文化内涵；适切开展探究活动，提升文化认同；适时创设体验情境，增强文化自信，从而促使学生坚持正确的文化价值认知，坚定文化自信，提升中华文化的传播能力。（剩余6015字）

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