小学语文多元文本阅读命题的价值、旨要及教学导向

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摘 要 多元文本阅读命题是指向核心素养的学业质量评价试题命制的必然选择。多元文本阅读命题的育人价值鲜明：一是依托文本，立德树人；二是借助命题，发展核心素养。多元文本阅读命题的内容组织要契合语文课程内容逻辑，也要契合时代发展逻辑，还要契合学生阅读逻辑；其问题设计要重视分析基本事实的评论类题目、指向问题解决的操作设计类题目以及“两难”立场选择和辩论性题目。（剩余7012字）

试读结束

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