实用性阅读学习任务设计的层级建构与进阶策略*

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摘 要 实用性阅读是指向信息获取与整合的阅读活动。获取与整合是信息处理的两个阶段，并各有难易之分，以此可建立“简单-受限”“复杂-受限”“复杂-开放”三阶设计层级。设计学习任务时，可以以“简单—受限”层级为基础，通过联结生活，多维仿真，向“复杂—受限”进阶；通过协同共进，多元融合向“复杂—开放”进阶，实现实用性阅读的学习进阶。（剩余6421字）

试读结束

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