小学班级管理中学生身体的遮蔽与回归*

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摘 要 身体一直是小学班级管理中隐而不宣的重要方面，然而，当前小学班级管理内技术权力的隐匿致使身体壁垒不断生成，昭显出身体的退场。这种身体退场主要表现在班级空间中被窥视的身体态势、班级时间中被切断的身体诉求，以及班级制度中被遗忘的身体发展和班级惩戒中被疏离的身体情感。实际上，学生身体架构着班级管理的逻辑起点、行动支撑以及情感保障，牵系着小学班级管理的构筑价值。（剩余7587字）

试读结束

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