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当前，儿童心理健康问题频发，少数学生出现焦虑、厌学等不同程度的心理状况，心理健康教育的重要性愈发凸显。语文作为母语课程，表现出较强的生命特征，它通过语言文字潜移默化地浸润着学生心灵，具有滋育儿童心理的独特优势。教师要积极探索多样化的教学实践形式，促使学生形成良好的心理品质，在语文学习中快乐成长。
一、价值追求：语文让童年走向美好
古人云：“少年不识愁滋味。（剩余4000字）
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滋育童心：语文课程教学的品质走向
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