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核心素养下的文言文教学策略

文言文是中国传统文化的载体，文言文具有言志载道的功能。选入语文教材中的文言文是千古名篇、经世致用的文章。文言文教学的价值就在于超越“听说读写”等具体知识和技能，让学生在文言文学习中感受文化，收获文明，提升素养。

一、文言文字词教学

古代汉语和现代汉语差异很大，如何让学生读懂、理解文言文进而吸收文言文中的精华呢？

第一，不要讲。（剩余1271字）

~~试读结束~~
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