精心设问，有效“理答”
——“有余数的除法”教学片段赏析
2020年11月落下帷幕的江苏省小学数学赛课活动精彩纷呈，让人久久回味。江苏省无锡市张泾实验小学杜丽娜老师的“有余数的除法”一课给笔者留下了深刻的印象，杜老师给学生充足的时间探索有余数除法的知识，学生从旧知的回顾、探索中获得新知，知识被赋予生长的力量。无论是有余数的除法的引入，还是有余数的除法算式的读写，乃至“余数要比除数小”法则的揭示，学生的课堂生成给我们很多启发。（剩余2916字）
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