共育，共创，共享——构建数字化家园共育新样态

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借助数字化技术构建家园共育指导新模式

（一）建立家园沟通平台，做好家庭教育指导工作

在传统的家园共育中，教师与家长的沟通主要以电话或面对面的形式为主，有的幼儿园也会组织家长会等活动。但是由于大型的家长会比较耗时耗力，组织起来较难，以致教师无法将幼儿在园所中的一些教育问题及时与家长沟通和交流，园所中的一些通知也无法快速传达给幼儿家长，因此家园共育效果较差，无法有效地体现幼儿教师的职责和幼儿园的指导作用。（剩余2973字）

试读结束

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