如何用心理学方法预防和应对校园霸凌

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

校园霸凌严重影响学生的心理健康，可采用心理学方法预防和应对。

校园霸凌的心理学成因

校园霸凌的出现主要与个体、家庭、学校与社会环境等因素有关。

1.个体因素

⋅ 霸凌者的心理特征

攻击性强：有些霸凌者很容易攻击别人，这可能和他们的基因、神经生物学（如血清素水平低）或者小时候经历过家庭暴力有关。

●缺乏同情心：他们很难理解别人的痛苦，甚至可能从别人的痛苦中得到快感，这种人常被说成是“冷血”。（剩余2024字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人