古诗词群文阅读的“六同”选篇与教学实践

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[摘 要]群文阅读在古诗词教学中的应用可以引导学生快速掌握古诗词解读的方法技巧。其策略包括：同作者同类风格作品聚合阅读，感知创作风格；同作者不同风格诗词比照阅读，学会知人论世；同题材同风格作品归类阅读，领悟同质特征；同题材不同风格作品比对阅读，丰厚思维认知；同意象作品选择阅读，提升审美情趣；同手法诗词类比阅读，化解诗词难点。（剩余5344字）

试读结束

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