新高考视域下的初高中英语教学衔接研究

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[摘 要]新高考强调学生的综合能力和实际应用能力，英语科目的考核也更为注重听、说、读、写等综合技能，而非单一的笔试能力。为了适应新高考对学生英语综合能力的高要求，教师可以通过深化差异性教学，帮助学生逐步过渡，消除学习上的断层；整合教材内容，确保初高中阶段知识的连贯性，在共同主题下进行词汇和语法的衔接与扩展；重视基础教学，通过复习巩固初中英语基础为高中英语学习打下坚实基础；精心设计阅读活动，通过多样化的阅读素材与活动，提升学生的阅读能力和理解能力。（剩余5001字）

试读结束

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