“双减”背景下班级德育工作的挑战与应对

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]“双减”政策实施背景下，当前的班级德育工作面临课时压缩、活动减少、家校协作难度增大等挑战，迫切需要探索减负增效的创新路径。文章聚焦班级德育实践创新，提出以生为本，注重学生正确价值观和行为习惯的培养；减负增效，在实践活动中促进德育内容和形式创新；以德育心，在班级德育中加强学生的心理健康教育；家校合作，构建“三位一体”的班级德育支持体系等策略，致力于帮助学生在轻松愉悦的环境中实现道德素养的提升。（剩余5183字）

试读结束

目录
monitor