班主任在学生管理中的角色重塑： 新时代的要求与挑战

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[摘 要]随着新时代教育需求的不断变化，班主任的传统管理角色已不能满足现代学生的发展需求。本文基于新时代的特点，从科技进步、社会多元化、家庭结构变化和学生需求多样化等角度，阐述了班主任角色重塑的必要性和挑战。文章提出班主任应从单一管理者向多维导师转变，关注个性化教育、心理健康支持和职业规划指导。（剩余5465字）

试读结束

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