“双减”对小学教师能力发展的影响
[摘 要]“双减”的正式实施，标志着教育领域减负行动迈入一个新阶段，这是一个需要学校教育与校外培训共同协作、相辅相成的过程。为了充分践行“双减”政策，一方面，学校教育质量与效率要得到提升，确保学生在校内就能获得充分的学习与发展；另一方面，校外教育的健康发展需要规范，使其成为学校教育的有益补充。本文认为，“双减”政策的执行应始终坚守教育的公益性质，主要目的在于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，让学生可以享受课外时光，利用课外时间学习培养更多的兴趣爱好，促进每个个体的全面发展，增进社会的整体利益。（剩余5138字）