基于绘本阅读的幼儿阅读习惯培养

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[摘 要]绘本阅读不仅可以激发儿童对阅读的兴趣，还能促进其认知、语言、情感和社交发展，但在实际教学中，幼儿阅读习惯的培养仍存在兴趣维持不持久、阅读主动性不强等问题。对此，教师可以通过设定明确的绘本阅读目标、选择多元化的绘本资源、实施个性化阅读指导等策略，实现幼儿阅读习惯的逐步养成和持续发展，促进其全面的语言与认知能力成长。（剩余4609字）

试读结束

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