应对基础教育综合改革的初中物理教师专业发展

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[摘 要]基础教育综合改革不断深化的背景下，深入分析初中物理教师专业发展，发现专业发展理念滞后、训练学生思维水平不高、相互借鉴学习不够深入的问题，并找出导致这些问题的具体原因。据此，教师应按照学校要求和指导更新专业发展理念，科学指导学生学习与实践；以课程标准为指导，通过增强对学生独立思考的引导，训练学生抽象思维、创新思维的能力，强化指导学生思维训练的能力；强化专业发展的内驱力，扩大专业发展视野，善于吸纳他人的建议和意见，持续强化专业发展能力。（剩余5012字）

试读结束

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