家国情怀视域下初中政史协同教学研究

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[摘 要]政史学科是培养学生家国情怀的重要载体，可以有效增强学生的爱国情怀、文化自信，强化学生对传统文化与民族精神的认知，使学生实现全面发展。家国情怀，作为中华民族传统文化的重要组成部分，体现着个人对国家、民族的深厚情感与责任担当。基于此，本文着重探讨了在初中阶段利用政史课程的协同教学，有效培养学生家国情怀的深远意义，提出一系列切实可行的教学策略，以期利用相关方式进一步强化学生的爱国精神，提升其综合素质，并推动政史学科之间的融合与共进，提升教学水平。（剩余4947字）

试读结束

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