“毛泽东思想概论”课过程教学研究

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[摘 要] 过程教学并非过去教学无过程，教师在过程教学中起关键作用，是侧重学生为中心的过程，包括课程设计，课程学习，课程考核和课程反馈，充分利用线上优势。落实“毛泽东思想概论”课在过程教学中的应用，学生的主动性和自觉性得以培养，教师的教学能力和水平也获得进步。

[关键词] “毛泽东思想概论”;过程教学

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 03-0102-03    

“毛泽东思想概论”作为高等师范学校思想政治教育专业的课程，是高校思想政治理论课的重要教材，是大一新生接受思想政治教育的课堂主渠道，因此，搞好“毛泽东思想概论”课的教学十分重要。（剩余5144字）

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