“互联网+”背景下研究生合作学习研究

[摘 要] “互联网+”背景下探索“互联网+教育”新型教育融合模式是对研究生传统教学方式和学习方式的突破和尝试。合作学习作为一种经典的教学理论与策略，将其与互联网相结合是时代之需。研究生学习的特殊性使研究生进行网络合作学习具有必要意义。本文在探究研究生网络合作学习的适切性及必要性基础上，结合研究生网络合作学习的教学实例，为研究生进行网络合作学习提供了程序性策略。（剩余5864字）

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