基于社会主义核心价值观对高校课程思政的思考

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[摘 要] 课程思政的主体是授课的教师，客体是听课的学生。在这一过程中教师要履行好传道授业解惑的职责，学生要实现德智体美劳全面发展。引导广大青年学生自觉培养和践行社会主义核心价值观，成为合格的社会主义建设者和接班人，进而实现教育教学全过程育人、全员育人、全方位育人，即“三全育人”。努力开创我国高等教育事业发展新局面，努力实现新时代高校人才培养新作为的课程思政内涵。（剩余2538字）

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