高中英语单元写作课堂教学中词块教学法的应用

——以人教版英语必修1Unit5为例

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[中图分类号]G622 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 0008-0075-03

基于全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其语言运用的必要性日益凸显。在高中英语教学领域，写作技能的培养是增强学生综合语言运用能力的核心。然而，传统词汇教学方法常偏重于单词的孤立记忆与拼写，忽视了词汇在真实语境中的灵活运用，导致学生在写作过程中，难以精确及流畅表达自身观点。（剩余5584字）

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