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[中图分类号]G620 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025） 0008-0006-04
当下，城乡、区域以及学校之间的教育资源存在部分差距，一些偏远地区学校师资力量薄弱、教学设施陈旧，难以满足学生的学习需求；教学质量参差不齐，不同学校的教学水平和学生的学习效果存在较大差异，这在一定程度上影响了教育公平的实现。（剩余7709字）
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人工智能赋能基础教育高质量发展：功能呈现、现实挑战与破解之道
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