高中跨学科项目式课程的内容重构与教学实践
[中图分类号]G632
[文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0008-0021-03
我国教育体系的改革重点已从单纯知识传递转向培养素养。在此背景下，跨学科成为新一轮课程改革的亮点，为“素养立意”时代的教育目标提供了新范式。《义务教育课程方案（2022版）》中6次提及“跨学科”，其中4次为“跨学科主题学习”，并提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科联系，推动课程综合化实施”，要求“各门课程不少于 10% 课时用于跨学科主题学习”。（剩余5630字）
