小学班级管理中美育的重点与实施路径
[中图分类号]G625
[文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025） 0008-0053-03
随着教育理念的不断更新与发展，素质教育越来越受到重视。美育作为素质教育的核心内容之一，不再仅是美术课堂艺术技能的传授，更是班级管理的“利器”。在班级管理中，班主任老师通过各种不同的美育方式，引导学生感知美、欣赏美、创造美，在培养学生审美能力的同时塑造学生健康的情感、修养学生优良的品德、激发学生对美的创造能力，让学生在美的滋养下拥有更加丰富的内心世界和积极向上的人生态度，最终达到提升学生综合素质的目的。（剩余5785字）
