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[中图分类号]G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025） 0006-0072-03
在当前深化教育改革的背景下，小学语文教学亟须创新，以提高学生的综合素质与创新思维。作为传统文化的重要组成部分，神话具有丰富的象征意义和深刻内涵。因此，在小学语文教学中融入儿童本位视角，推动神话教学的创新，成为教育实践中的关键问题。（剩余5182字）
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小学语文神话题材文本的课堂教学策略
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