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[中图分类号]G620 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 0006-0010-03
当前，我国教育发展呈现出部分不均衡的态势，其中城乡教育资源差距较为明显。乡村教育在基础设施、师资力量、教学资源等多个方面存在着较多困难。从基础设施来看，不少乡村学校的教学设施陈旧落后，教室的采光、通风条件不佳，课桌椅破旧。（剩余5159字）
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以技术撬动教育公平：信息化赋能乡村基础教育的现实优势与实施路径
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