中小学生综合素质评价的指标细化与实施路径
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[中图分类号]G620 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549（2025） 0006-0035-04
在教育改革持续深化的当下，中小学教育综合素质评价的革新已成为目前教育领域关注的焦点。2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确提出：“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育[。（剩余6393字）
