小学教师工作“内卷”与职业倦怠的成因分析与应对策略

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[中图分类号]G627 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2025）0002-0069-03

近年来，“内卷”现象逐渐成为社会热点话题，尤其在教育领域，表现尤为突出。小学教师群体在职业发展中因竞争压力、评价机制不完善以及教学负担过重，面临严重的“内卷”困扰。同时，长期高强度的工作环境和不平衡的职业期待使得职业倦怠问题日益严重。（剩余5391字）

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