积极心理学视域下学校幸福教育体系的构建

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[中图分类号]G632 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2025）0002-0028-04

苏联教育家马卡连柯认为，教育是为了孩子未来的快乐，是为了培养幸福的人；并坚信教育要培养具有创造性的公民，更要把受教育者培养成幸福的人。幸福教育已逐渐成为全球教育领域关注的热点。联合国教科文组织提出“教育的最终目的是使人幸福”，这一理念强调教育不仅要传授知识，还要关注学生的内心世界，培养他们的幸福感。（剩余7408字）

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