健康教育视域下1+X证书制度教学实践研究
摘 要：在健康教育背景下，探讨中职学校1+X证书制度的人才培养模式，分析中职学校人才培养现状，提出在健康教育视域下1+X证书制度“教学评三位一体”教学实践研究的内涵及优势。针对1+X证书制度下现阶段教学上出现的问题，中职学校应当积极构建健康教育视域下1+X证书制度的“教学评三位一体”生态化课堂，更好地发挥健康教育和信息技术的双重优势，提升学生的职业素养和自律能动性，探索公共基础与专业课互相融通的有效路径，通过技能训练提升专业技能的岗位实习效果。（剩余3615字）