学生综合素质评价校本化实践研究

——以石家庄市东南实验中学为例

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摘   要：培养学生综合素质是我国素质教育的基本要求。构建综合素质评价体系对促进学校育人模式转变、实现学生全面可持续发展具有重要意义。石家庄市东南实验中学根据学生特点及学校教学实践，研发了学生综合素质评价手册之《阳光少年成长手册》，记录每位学生在综合素质发展过程中的成长变化，打破了传统的一维分数评价，实现评价主体多元化、评价内容多维化及评价方法多样化，通过优化各项评价指标促进综合素质培养工作的深入开展。（剩余2233字）

试读结束

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