塑造美好未来：儿童社群生活的创新构建
中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)11-0108-06
面向未来，是教育的本质特征。而预见未来的最好方式，就是亲手去创造。（以下简称“湖塘二实小”）朱燕芬校长的团队，近些年来建构儿童社群生活的实践探索，就是他们为儿童塑造美好未来寻找的“自己的句子”。
一、形塑“新人”的价值立意
“社群”与“个人”一道构成政治哲学的两极[1141，朱燕芬校长的团队为儿童创建社群生活，既是有感于儿童孤独成长的现象普遍存在，更是基于对儿童未来素养的美好期待。（剩余8193字）
