“去问题化”：中小学校本教研的实践偏误与破解路径

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中图分类号：G40-03 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）11-0036-05

2019年10月30日，教育部发布了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，要求健全教育科研机构体系：“中小学要积极开展教育教学实践研究，改进教学方法，提高教育质量。"校本教研是以学校为单位，组织校内教师以主题讨论等形式展开的教学研究活动，是当前中小学教师进行教育教学研究的主要载体。（剩余5950字）

试读结束

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