课堂嵌人视角下学科智能体的构建路径与应用机制
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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)11-0017-07
2025年4月，教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》，明确提出加快建设人工智能教育大模型，推动大模型与教育教学深度融合。人工智能正在以前所未有的速度渗透到课堂教学中的各个环节，从课前的备课支持到课后的作业批改，从虚拟教学场景的搭建到教学数据的推理分析，其应用边界不断扩展，逐渐成为推动教育变革的重要力量[1。（剩余9605字）
