从冲突到协同：家校社协同育人的治理困境与角色调适

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中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)11-0031-05

家校社协同育人是健全立德树人落实机制的核心议题。2024年11月，教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，首次以政策形式提出构建以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带的“教联体”模式，旨在通过制度化载体破解家校社协同育人中的结构性矛盾[。（剩余5958字）

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