“知识、能力、价值观”视域下小学数学 课程思政的思考与实践

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中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)11-0063-05

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分[。当前,在学生核心素养培养的大背景下,如何将学科知识教学与思想政治教育有效融合,成为教育改革的重要课题。(剩余6656字)

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