融美共生，创见未来

——江苏省丹阳市华南实验小学“融创美育”课程实践

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【中图分类号】G622.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）42-0077-04

【作者简介】1.，（，）党总支书记、校长，高级教师，镇江市名校长；2.，（，）副校长，高级教师，镇江市学科带头人。

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调“课程综合化”，提出教学应“注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联，汲取丰富的审美教育元素”，将“发展创新思维，积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动，学会发现并解决问题，提升创意实践能力”作为课程总自标之一。（剩余4137字）